保護者面談で大切にしている「情報の共有」
― ✨小学6年生 女子 ✨― 塾では定期的に保護者面談を行い、学習の様子だけでなく、お子さまの成長やつまずきについて丁寧に情報を共有することを大切にしています。今回は、小学6年生の女の子との面談でのお話をご紹介します。 […]
「自分で解きたい」気持ちが育った数学の時間
中学2年生の男の子です。 塾に通い始めたころ、 数学は少し苦手な教科でした。 計算はできても、 文章題や図形の問題になると 手が止まってしまうことが多くありました。 特に、理由を説明する問題には戸惑いがあり、 「どう考え […]
睡眠不足🥱スマフォ依存症かも😥
少し前まで、いつも「眠い。」 とふらふらして塾にきては、 授業中も😴 睡眠不足が常態化。 授業中もぼんやりしてしまい、 集中力が続かず、 学習にも大きな支障が出ていた。 当然、成績も少しずつ下がり、 今回の期末テストは、 […]
学校の授業参観で「うちの子だけ・・?」
小学校5年生のTさん 実際に塾の授業を始めようと、 Tさんと向き合ったとき、 学習を始める前に座って教材を取り出すまでの時間に、 少し長めの“タイムラグ”があることに気づきました。 心の準備に時間がかかり、落ち着かない様 […]
🌟 “お子さまの未来が動き出す塾選び。”
― 保護者が知っておきたい、安心できる塾の見極め方 ― 📘 保護者のみなさまへ お子さまの学習環境を選ぶことは、成績だけでなく、自信・習慣・将来の選択肢にも大きく関わる大切な決断です。 「どの塾が合うのか分からない」「広 […]
中1「数学の壁」方程式文章問題②
中学１年のNくんは、方程式の文章問題に対して、強いこだわりと負けん気をもって取り組んでいました。 その理由は、学校での出来事でした。 クラスの友達が文章問題を解いている姿を見て、 「なんであいつはできるのに、オレはできな […]
【保護者面談で感じる、子どもを“共に育てる”という思い】
塾では、定期的に保護者面談の時間をいただいています。 面談のたびに感じるのは、 「子どもをもっと良くしたい」 という保護者の皆さまのまっすぐな思いです。 そして私たち講師も、まったく同じ気持ちで子どもたちと向き合っていま […]
乗り越えよう❢中1方程式の文章問題❢
中学１年のYさんは、数学の連立方程式の学習が始まってから、 急に学校の授業が難しく感じるようになったと話してくれました。 とくに文章問題になると、式の立て方がまったくわからなくなり、 「こんな問題を中学生に解かせるなんて […]
親が「塾」を考えるとき📚
保護者の声 子どもの定期テスト前後の様子を見ていて、「このままではいけないかもしれない」と不安が大きくなったことが、塾を意識したきっかけでした。机には向かっているのに集中しきれず、分からない問題に出会うと途端に表情が曇 […]