講習会では、「復習単元から、予習単元に進むこと」

を、目指した学習カリキュラム

限られた時間で、どう学習効果を出すか

塾での授業で教材のどこを扱うか

どこを宿題にするのか

どの科目・単元を優先的に学習するか

を個人別に対応していく

そこで、お子さんにも

その目的と計画を伝えることで、

いつ、どの宿題をするのか

などを自分で決めて行動できたお子さんは

しっかり課題を達成させるとができた

こうした、

「自ら進んで行動できる力」

をつけていくことを目指しているのです