中学1年生の学習内容である「立体の体積と表面積」。その中でも、円錐の側面にあたる扇形の中心角や面積を求める問題は、多くの生徒さんが難しさを感じる単元です。
この生徒さんも最初は、「どうしてここが扇形になるの？」「中心角はどうやって出すの？」と、不安な気持ちを何度も口にしていました。公式を覚えるだけではうまくいかず、立体を展開した形をイメージすることに戸惑っていたようです。
それでも、あきらめずに繰り返し練習を重ねていく中で、少しずつ理解が深まっていきました。円周の長さと扇形の弧の長さの関係に気づけたとき、中心角の求め方が一本の線でつながり、「あ、そういうことか」と表情が明るくなったのが印象的でした。
不安になりながらも、立ち止まらずに取り組み続けた経験は、大きな自信につながります。難しいと感じる単元こそ、時間をかけて理解することで、確かな力になります。今は、円錐の体積や表面積の問題にも、落ち着いて向き合えるようになってきています。
